dor_id: 5041241

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2273/1/art90_2014.pdf

100.1.#.a: Rodríguez C., Luisel V.

100.1.#.0: Rodríguez C., Luisel V.: rn:3175863

524.#.#.a: Rodríguez C., Luisel V. (2014). Metodologías de enseñanza para un aprendizaje significativo de la histología. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041241

720.#.#.a: Luna González, Lizbeth (editor); López Munguía Canales, Agustín (director)

245.1.0.a: Metodologías de enseñanza para un aprendizaje significativo de la histología

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2014-12-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:04:54Z

653.#.#.a: Histología -- Estudio y enseñanza; Aprendizaje significativo; Histología; Métodos de enseñanza; Meaningful learning; Histology teaching methods

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2273

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2273

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El aprendizaje significativo es el constructo central de la concepción original de Ausubel, que expresa el mecanismo por el que se atribuyen significados a los contenidos instruccionales en contextos formales de aula. Es una teoría que se ocupa del proceso de construcción de significados por parte de quien aprende, que se constituye como el eje esencial de la enseñanza. Es, también, el mecanismo humano por excelencia para construir, elaborar y asimilar conocimiento. Es en este nuevo contexto presentamos este trabajo que tiene como objetivo central la utilización de los conceptos, fundamentos, y la aplicación de metodologías activas para desarrollar un aprendizaje significativo en los estudiantes de histología, que facilite una mejor comprensión de la materia y les permita su aplicación en cualquier momento del ejercicio profesional. The meaningful learning, as the central construct of Ausubel"s original conception, expresses the mechanism that allows meanings be attributed in a formal classroom and assume certain conditions and requirements for their achievement. It is a theory that deals with the process of construction of meaning by the learner, which constitutes the essential axis of teaching. It is a human mechanism to build, develop and assimilate knowledge. In this context, we present this new work, which central objective is the use of concepts and theoretical foundations of this theory as a reference for the classroom, and the use of active methodologies to develop meaningful learning in students of histology, to provide them with a better understanding of matter and enable their application at any time of practice.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:04:54Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.2 MB; 957 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num11/art90/art90.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 15, No. 11 (2014) -- http://www.revista.unam.mx/index_nov14.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Teaching methodologies for meaningful histology learning

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No entro en nada

No entro en nada 2