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506.#.#.a: Público

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561.#.#.u: http://www.iifilologicas.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

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351.#.#.6: https://revistas-filologicas.unam.mx/anuario-letras/index.php/al/index

351.#.#.b: Anuario de Letras. Lingüística y Filología

351.#.#.a: Artículos

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590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

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590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

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300.#.#.a: Páginas: 335-398

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Metáfora y metonimia en la construcción del espacio conceptual y lingüístico en la práctica de la atención plena

Silvestre-lópez, Antonio José

Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, publicado en Anuario de Letras. Lingüística y Filología, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Silvestre-lópez, Antonio José (2016). Metáfora y metonimia en la construcción del espacio conceptual y lingüístico en la práctica de la atención plena. Anuario de Letras. Lingüística y Filología; Vol. 4 Núm. 2, 2016; 335-398. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4122928

Descripción del recurso

Autor(es)
Silvestre-lópez, Antonio José
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Metáfora y metonimia en la construcción del espacio conceptual y lingüístico en la práctica de la atención plena
Fecha
2016-12-16
Resumen
El estudio de la experiencia del ser y de la consciencia no es nada nuevo; los conceptos tratados en este artículo, tampoco. Su aportación más relevante pretende ser la propuesta de un modelo de representación de parte de esta experiencia (esto es, la percibida mediante la práctica de la atención plena) a través de parámetros básicos, establecidos y reconocidos dentro del paradigma cognitivo. Partiendo de la perspectiva de la lingüística cognitiva, se presenta lo que se denomina el ‘Modelo Cognitivo Idealizado (MCI) de la contemplación’, cuya estructura se describe con la ayuda de ejemplos extraídos de un corpus que compila la producción lingüística de instructores y principiantes en cursos de formación en atención plena. Concretamente, el artículo introduce primero el espacio que se crea en el practicante y que posibilita la percepción de los fenómenos a observar durante los periodos de atención consciente; tras ello propone y describe, a través del mencionado MCI, la integración de estructura preconceptual y conceptual que permite experimentar este ‘escenario de observación’ y captar los fenómenos que en él acontecen. El artículo concluye con una serie de consideraciones sobre los datos en él manejados, así como diversas líneas de investigación derivadas de la aquí presentada y sus aplicaciones en diferentes campos.
Tema
mindfulness; cognitive linguistics; language-conceptualization interaction; Idealized Cognitive Models; structure recycling; atención plena; lingüística cognitiva; interacción lengua-conceptualización; Modelos Cognitivos Idealizados; reciclaje de estructuras
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2448-8224; ISSN impreso: 2448-6418

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