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336.#.#.3: Memoria de congreso
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351.#.#.b: Cuadernos de Investigación del IIBI
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100.1.#.a: Añorve Guillen, Martha Alicia; Escalona Ríos, Lina; Rodríguez Gallardo, Adolfo; Rios Ortega, Jaime
100.1.#.0: Añorve Guillen, Martha Alicia: cvu:122152; Escalona Ríos, Lina: https://orcid.org/0000-0002-5109-4612; Rodríguez Gallardo, Adolfo: https://orcid.org/0000-0002-1416-6752; Rios Ortega, Jaime: cvu:217254
524.#.#.a: Añorve Guillen, Martha Alicia, et al. (2003). Mesa Redonda Pensamiento y Educación Bibliotecológica, 27 y 28 de febrero de 2002: memoria. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5002071
245.1.0.a: Mesa Redonda Pensamiento y Educación Bibliotecológica, 27 y 28 de febrero de 2002: memoria
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, UNAM
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653.#.#.a: Humanidades y Ciencias de la Conducta; Educación bibliotecológica
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico eder@iibi.unam.mx
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041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El 14 de diciembre del 2001, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) celebró el veinte aniversario de su establecimiento y consideró importante llevar a cabo una serie de actividades académicas para celebrar dicho acontecimiento. Por ello los investigadores del Centro organizaron y llevaron a cabo una serie de mesas redondas en las que se discutieron los enfoques y problemas inherentes a la investigación en las distintas áreas de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información. Este documento es el resultado de la primera mesa redonda que tomó lugar en febrero del 2002 bajo el título “Pensamiento y Educación Bibliotecológica.” Sin lugar a dudas, la interacción con pares académicos produjo repercusiones en el enfoque y desarrollo de las investigaciones que desarrollan los investigadores del CUIB.
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020.#.#.a: 970-32-1014-7
300.#.#.a: 73 p.
533.#.#.b: México
264.#.1.b: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, UNAM
doi: https://dx.doi.org/10.22201/cuib.9703210147p.2003
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