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245.1.0.b: Memorar la cultura: Modos de mantener y formar las identidades mayas modernas

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Memorar la cultura: Modos de mantener y formar las identidades mayas modernas

Kupprat, Félix A.

Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, publicado en Estudios de Cultura Maya, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM
Revista
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Kupprat, Félix A. (2011). Memorar la cultura: Modos de mantener y formar las identidades mayas modernas. Estudios de Cultura Maya; Vol. 38, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4123247

Descripción del recurso

Autor(es)
Kupprat, Félix A.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Memorar la cultura: Modos de mantener y formar las identidades mayas modernas
Fecha
2011-12-16
Resumen
Memoria ha sido una palabra clave en el proceso de paz en Guatemala durante los últimos quince años. De acuerdo con teorías de la memoria colectiva, ésta forma la identidad de grupos y es sustancial para la construcción y el mantenimiento de la cultura. Al contrastar el movimiento maya con estrategias locales para la conmemoración de las violaciones de los derechos humanos durante el conflicto armado, este artículo conecta el concepto de etnicidad a nivel interregional con la identidad étnica local. Por lo tanto, se propone una división entre los marcadores étnicos sincrónicos y los asincrónicos de la etnicidad maya: el primero se asociacon elementos culturales locales y el segundo con procesos de revitalización. Finalmente, se plantea que los rasgos estructurales, como la memoria cultural, deben ser considerados marcadores étnicos en ambos niveles: el local y el interregional.
Tema
Memoria colectiva; etnicidad maya; identidad cultural; Río Negro; Guatemala
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0185-2574; ISSN electrónico:2448-5179

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