dor_id: 4136228

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: El proceso de revisión por pares (doble-ciego), cuenta con la participación de investigadores nacionales e internacionales de alto nivel y probada calidad científica y metodológica

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet; Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc); SCOPUS; Scientific Electronic Library Online (SciELO); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

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270.#.#.d: MX

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editorrmta@campus.iztacala.unam.mx

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001.#.#.#: 121.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/604

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Objetivo este estudio evaluó la eficacia de un programa de alfabetización en medios para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes de 12 a 15 años de edad. Método fue cuantitativo, cuasiexperimental y longitudinal, con una evaluación inicial (preprueba) y otra final (postprueba) después de la intervención, con una muestra de 30 adolescentes mujeres de 12 a 15 años de edad, asignadas aleatoriamente a una de dos condiciones programa de alfabetización en medios (n = 16) y grupo control en lista de espera (n = 14), a quienes se les aplicó el Cuestionario de Actitudes hacia la Apariencia Física (SATAQ-3), el Cuestionario de Evitación de la Imagen Corporal (BIAQ) y el Cuestionario de Comportamiento Alimentario (CCA). Resultados hubo una disminución en las participantes del grupo con intervención, en la comparación de su cuerpo con el cuerpo de las personas que son atléticas (F = 4.17, p = .05) y al final consideraron que las personas famosas no son una fuente importante de información sobre la moda y cómo ser atractiva (F = 6.87, p = .01). Discusión/conclusiones los programas de alfabetización en medios son herramientas socioeducativas útiles para prevenir problemas como la insatisfacción con la imagen corporal y los comportamientos alimentarios de riesgo o para promover conductas saludables.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios; Vol. 13, Núm. 1 (2023): ENERO-JUNIO; 30-38

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022.#.#.a: ISSN impreso: 2007-1523

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 30-38

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fesi.20071523e.2023.1.604

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245.1.0.b: Alfabetización en medios para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Media literacy to promote body satisfaction and healthy eating in adolescents

Camacho Ruiz, Esteban Jaime; Lamia Trejo, Lorena Leticia; Escoto Ponce de León, María del Consuelo; Ibarra Espinosa, Manual Leonardo

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Camacho Ruiz, Esteban Jaime, et al. (2023). Media literacy to promote body satisfaction and healthy eating in adolescents. Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios; Vol. 13, Núm. 1, 2023; 30-38. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136228

Descripción del recurso

Autor(es)
Camacho Ruiz, Esteban Jaime; Lamia Trejo, Lorena Leticia; Escoto Ponce de León, María del Consuelo; Ibarra Espinosa, Manual Leonardo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Media literacy to promote body satisfaction and healthy eating in adolescents
Fecha
2023-02-09
Resumen
Objetivo este estudio evaluó la eficacia de un programa de alfabetización en medios para promover la satisfacción corporal y la alimentación saludable en adolescentes de 12 a 15 años de edad. Método fue cuantitativo, cuasiexperimental y longitudinal, con una evaluación inicial (preprueba) y otra final (postprueba) después de la intervención, con una muestra de 30 adolescentes mujeres de 12 a 15 años de edad, asignadas aleatoriamente a una de dos condiciones programa de alfabetización en medios (n = 16) y grupo control en lista de espera (n = 14), a quienes se les aplicó el Cuestionario de Actitudes hacia la Apariencia Física (SATAQ-3), el Cuestionario de Evitación de la Imagen Corporal (BIAQ) y el Cuestionario de Comportamiento Alimentario (CCA). Resultados hubo una disminución en las participantes del grupo con intervención, en la comparación de su cuerpo con el cuerpo de las personas que son atléticas (F = 4.17, p = .05) y al final consideraron que las personas famosas no son una fuente importante de información sobre la moda y cómo ser atractiva (F = 6.87, p = .01). Discusión/conclusiones los programas de alfabetización en medios son herramientas socioeducativas útiles para prevenir problemas como la insatisfacción con la imagen corporal y los comportamientos alimentarios de riesgo o para promover conductas saludables.
Tema
Alfabetización de medios; satisfacción corporal; comportamiento alimentario; intervención
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 2007-1523

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