dor_id: 16271

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: si

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: http://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/522/552

100.1.#.a: Ignatieva Solianik, Natalia

524.#.#.a: Ignatieva Solianik, Natalia. (2016). Meaning Matters: Aprende la gramática a través de su significado. Coordinado por Marilyn Buck con la coolaboración de Jorge Suárez; Verónica Poujol y Rafael Mestre. México: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-Universidad Nacional Autónoma de México. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 28, Núm. 51, julio 2010. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16271

245.1.0.a: Meaning Matters: Aprende la gramática a través de su significado. Coordinado por Marilyn Buck con la coolaboración de Jorge Suárez; Verónica Poujol y Rafael Mestre. México: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-Universidad Nacional Autónoma de México

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2016

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: materiales didácticos; procesamiento del inputt; VanPatten; enfoque cognitivo; gramática

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/522

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La adquisición de la gramática es uno de los problemas principales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. No es de sorprenderse, entonces, que cualquier nuevo enfoque en esta área atraiga la atención tanto de los investigadores en el campo de adquisición de segundas lenguas como de los maestros que las enseñan. En este sentido son sumamente importantes los esfuerzos por aplicar el nuevo enfoque a una lengua en particular y a unos puntos gramaticales concretos, así como diseñar actividades específicas basadas en él. Consecuentemente, el libro Meaning matters, que cae en el rubro de estos esfuerzos valiosos, no puede pasar desapercibido para los especialistas en estas áreas. Este libro nace como producto final del proyecto “Diseño de materiales para la enseñanza de la gramática orientada al procesamiento lingüístico”, desarrollado en el Departamento de Lingüística Aplicada y dirigido por la doctora Marilyn Buck.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 28, Núm. 51 (julio 2010)

022.#.#.a: 0185-2647

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856.#.0.q: application/pdf

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