dor_id: 27016
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ) se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Directory of Open Access Journals (DOAJ)
561.#.#.u: http://www.psicologia.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
351.#.#.b: Patrimonio: economía cultural y educación para la paz (MEC-EDUPAZ)
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/52359/46701
100.1.#.a: Tamayo Pérez, Luis
524.#.#.a: Tamayo Pérez, Luis (2015). Mas allá de la Carta de la tierra: la propiedad privada y a la economía neoliberal como obstáculos a la construcción de la consciencia planetaria. Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 2, Núm. 8 (4), 2015. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/27016
245.1.0.a: Mas allá de la Carta de la tierra: la propiedad privada y a la economía neoliberal como obstáculos a la construcción de la consciencia planetaria
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad Psicología, UNAM
264.#.0.c: 2015
264.#.1.c: 2015-09-17
653.#.#.a: Ciencias políticas; urbanismo; arquitectura de paisaje; economía; ecología; carta de la tierra; economía lineal y cíclica; propiedad intelectual; consciencia planetaria; ecología; economía;políticas públicas.
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2015-09-17, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mecedupaz@gmail.com
884.#.#.k: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/article/view/52359
001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/52359
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La Carta de la tierra (2000) contiene principios muy valiosos y constituye un esfuerzo muy loable. Sin embargo, existen dos elementos clave que la carta debe plantear claramente para que sea verdaderamente eficaz y sin los cuales su fuerza generadora de consciencia disminuye notablemente: la crítica a la propiedad privada (y sobretodo la intelectual) y a la economía neoliberal. Dicha economía neoliberal, generadora de innumerables externalidades y catástrofes, sólo favorece a las grandes corporaciones depredadoras de ecosistemas y culturas. Sin estos elementos difícilmente abonará en la construcción de la consciencia planetaria. Y sólo gracias a la consciencia planetaria lograremos evitar las peores consecuencias del calentamiento global y el fin de la era de la exuberancia. !
500.#.#.a: La Revista MEC-EDUPAZ, es un producto del Proyecto PAPIME No. PE302311, UNAM ("Seminario Interdisciplinario de Educación para la Paz, sustentabilidad y Patrimonio Cívico-Cultural) y del Proyecto PAPIIT No. IN403810. Genius Loci: ¿En dónde se encuentra el Espíritu del Lugar?.
773.1.#.t: Patrimonio: Economía Cultural y Educación para la Paz (MEC-EDUPAZ); Vol. 2, Núm. 8 (4), 2015
773.1.#.o: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4778
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Facultad Psicología, UNAM
758.#.#.1: http://mec-edupaz.unam.mx/index.php/mecedupaz/index
doi: https://doi.org/10.22201/fpsi.20074778e.4.2.8.52359
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856.#.0.q: application/pdf
last_modified: 2022-11-11 19:00:00
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