dor_id: 4135557

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/81354/71533

100.1.#.a: Ponce De León Santos, Jonathan Jesús; Meza Peña, Cecilia; Pompa Guajardo, Edith Gerardina; Sánchez Segovia, Claudia Yadira

524.#.#.a: Ponce De León Santos, Jonathan Jesús, et al. (2021). LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN SIMBÓLICA EN PSICOANÁLISIS DE NIÑOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 4. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135557

245.1.0.a: LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN SIMBÓLICA EN PSICOANÁLISIS DE NIÑOS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-12-07

653.#.#.a: psicoanálisis de niños; videojuegos; expresión simbólica; transferencia; psicoterapia psicoanalítica

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/81354

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/81354

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Dentro de la historia del psicoanálisis infantil, el uso del juego como herramienta de expresión simbólica se ha convertido en una de las principales herramientas de intervención terapéutica. El juego permite el acceso a contenidos difícilmente alcanzables para el analista de niños mediante la palabra hablada. A su vez, en la actualidad, los videojuegos se han convertido en la principal actividad lúdica de los niños y adolescentes, al grado que la adicción a ellos ha merecido un lugar el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría. Por ello el objetivo del presente estudio es validar mediante el estudio de casos, el uso de videojuegos en el ámbito clínico como una herramienta de expresión simbólica en psicoanálisis de niños en el periodo de latencia. Se presentan los resultados parciales de cuatro casos clínicos de niños, con edades de entre 9 y 10 años, los cuales acuden a tratamiento psicológico por diversas problemáticas. En el tratamiento se incluyeron videojuegos dentro del setting terapéutico, así como otros juguetes utilizados comúnmente en el tratamiento de niños. Los resultados parciales del presente estudio nos permiten proponer que al jugar con videojuegos, el niño sobrescribe, reinventa o adecua la realidad ofrecida por el videojuego, mostrando sus conflictos inconscientes presentes.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 4

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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