Los retos en la formación de Ingenieros Químicos
Rugarcía Torres, Armando
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Rugarcía Torres, Armando
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245.1.0.a: Los retos en la formación de Ingenieros Químicos
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.1.c: 2018-08-30
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66445
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66445
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520.3.#.a: Agradezco a Educación química la deferencia que me hizo para escribir sobre los problemas y soluciones que enfrenta la formación de nuestros ingenieros químicos. Asumo que esta invitación no es gratuita, sino debida a que desde fines de los años setenta he estado estudiando diversos aspectos relacionados con la educación en general y en particular de los ingenieros. Creí conveniente revisar las publicaciones que he realizado sobre la formación de ingenieros como una especie de aval o antecedente de los asuntos educativos que me han interesado, tales como: admisión, evaluación, planes de estudio, solución de problemas, creatividad, métodos de enseñanza, perfil del egresado, vinculación docencia-investigación, formación de profesores, entre otros. Se puede decir que desde 1976 he decidido especializarme en la formación de profesionales.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 11 Núm. 3 (2000); 319-330
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 319-330
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
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Rugarcía Torres, Armando
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Rugarcía Torres, Armando (2000). Los retos en la formación de Ingenieros Químicos. Educación Química; Vol. 11 Núm. 3, 2000; 319-330. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136623