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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Los programas de mano. Fuente documental de gran significación para el estudio de la formación dancística mexicana

Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe (2012). Los programas de mano. Fuente documental de gran significación para el estudio de la formación dancística mexicana. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 3 Núm. 7, 2012. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139080

Descripción del recurso

Autor(es)
Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Los programas de mano. Fuente documental de gran significación para el estudio de la formación dancística mexicana
Fecha
2012-05-31
Resumen
En este trabajo se da a conocer, a grandes rasgos, el proceso histórico del programa de mano asociado a la danza, cómo surge y para qué ha sido utilizado. Con base en el estudio de cinco programas elaborados entre 1930 y 1945 por la primera escuela pública de danza; se señala la información que contienen, similitudes y diferencias, y se realiza una comparación entre los usos que el público hace de ellos y su importancia como fuente de documentación para el estudio de las artes escénicas en general y, en particular, para la historia de la danza y de la educación dancística. Finalmente, se indican algunas de las líneas de investigación que es posible abordar por medio de su consulta y se enfatiza en la necesidad de su preservación, resguardo y sistematización.
Tema
history of education; art education; dance; documentary source; historia de la educación; educación artística; danza; fuentes de información; história da educação; educação artística; dança; fontes de informação
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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