dor_id: 3608870

506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

561.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: bachelor thesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/5

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: bidi@dgb.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.dgb.unam.mx

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2021/septiembre/0815206/Index.html

100.1.#.a: Cuellar Espino, Daniela Sofía

100.1.#.0: Cuellar Espino, Daniela Sofía::si::SinIdentificador

524.#.#.a: Cuellar Espino, Daniela Sofía (2013). Los mapas mentales como estrategía para la representación de la comprensión lectora en alumnos de 5to año de la primaria "Héroes de la Naval". Facultad de Psicología, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3608870

720.#.#.a: Terán Guillén, Marquina; Martínez Compeán, María Eugenia

245.1.0.a: Los mapas mentales como estrategía para la representación de la comprensión lectora en alumnos de 5to año de la primaria "Héroes de la Naval"

502.#.#.b: Licenciatura en Psicología

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Cuellar Espino, Daniela Sofía. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2021-12-30, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000815206

001.#.#.#: oai:ru.dgb.unam.mx:DGB_UNAM/TES01000815206

720.#.#.0: Terán Guillén, Marquina::si::SinIdentificador::role::asesorTesis; Martínez Compeán, María Eugenia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis

041.#.7.h: spa

046.#.#.j: 2021-12-30 18:57:54.906

300.#.#.a: 177 páginas

533.#.#.b: MX

harvesting_date: 2022-05-24 12:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_name: bd02fb52d76ff081e2b0ef82dc2f651d5b7e4a93abd0b048d36df5a4207c43f3.pdf

file_pages_number: 178

file_format_version: application/pdf; version=1.7

file_size: 14436418

last_modified: 2022-11-16 18:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Los mapas mentales como estrategía para la representación de la comprensión lectora en alumnos de 5to año de la primaria "Héroes de la Naval"

Cuellar Espino, Daniela Sofía

Facultad de Psicología, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Cuellar Espino, Daniela Sofía (2013). Los mapas mentales como estrategía para la representación de la comprensión lectora en alumnos de 5to año de la primaria "Héroes de la Naval". Facultad de Psicología, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3608870

Descripción del recurso

Autor(es)
Cuellar Espino, Daniela Sofía
Identificador del autor
Cuellar Espino, Daniela Sofía::si::SinIdentificador
Asesor(es)
Terán Guillén, Marquina; Martínez Compeán, María Eugenia
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Los mapas mentales como estrategía para la representación de la comprensión lectora en alumnos de 5to año de la primaria "Héroes de la Naval"
Fecha
2013
Grado
Licenciatura en Psicología

Enlaces