Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos
Fandiño Parra, Yamith José
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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100.1.#.a: Fandiño Parra, Yamith José
524.#.#.a: Fandiño Parra, Yamith José (2011). Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 2 Núm. 4, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146746
245.1.0.a: Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2011
264.#.1.c: 2011-05-31
653.#.#.a: young people; definition; approaches; issues; challenges; empowerment; Autoconcepto; cambio social; concientización; marginación social; identidad; juventud; juventude; definição; enfoque; problemáticas; desafios; fortalecimento
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com
884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/42
001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/42
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Poder ver más allá de las maneras de hablar y las formas de comportarse de los/las jóvenes implica entender qué los define, conocer perspectivas a través de las cuales dimensionarlos y resignificar las problemáticas y los desafíos que los rodean. Sin importar el enfoque, la definición de juventud no se debe restringir a una etapa de desarrollo físico, cognitivo o social, o a un posicionamiento histórico y cultural. Debe poder incluir las diferentes variables, cuestiones y factores que la constituyen y la configuran no tan sólo como una etapa de socialización sino como un periodo de construcción de subjetividad, regulación del comportamiento y desarrollo de habilidades para cumplir con los roles y campos sociales propios de la vida adulta. Ante la complejidad y amplitud del tema, esta reflexión cubrirá unas cuestiones sobre el concepto de juventud, algunas perspectivas empleadas para acercarse a lo juvenil y ciertas dificultades y retos que viven los jóvenes hoy.
773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 2 Núm. 4 (2011)
773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872
310.#.#.a: Cuatrimestral
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doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2011.4.42
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245.1.0.b: Young people today: approaches, issues and challenges; Os jovens hoje: enfoque, problemáticas e desafios
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Fandiño Parra, Yamith José
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM
Fandiño Parra, Yamith José (2011). Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 2 Núm. 4, 2011. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146746