Los jóvenes estudiantes de secundaria etiquetados como “problema” y su vínculo con la delincuencia
Félix Méndez, Yuridia
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: http://www.trabajosocial.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: article
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336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index
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270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
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245.1.0.a: Los jóvenes estudiantes de secundaria etiquetados como “problema” y su vínculo con la delincuencia
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561.1.#.a: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
264.#.0.c: 2020
264.#.1.c: 2020-09-26
653.#.#.a: estigmatización; jóvenes estudiantes; escuelas secundarias; procesos sociales; reacción social; exclusión; delincuencia
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/77079
001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/77079
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este artículo es resultado de un primer acercamiento a la estigmatización de los estudiantes etiquetados como “problema” en escuelas secundarias públicas de la alcaldía de Iztapalapa. Se enuncian y describen algunas expresiones y situaciones que van configurando los procesos de estigmatización de estos jóvenes, quienes son visualizados a partir de la reacción social negativa que se tiene de ellos, dada a través de reportes, sanciones y expulsiones, aunado a los antecedentes o referentes que se tengan de su familia. Todo ello va determinando su paso y continuidad dentro de la escuela, o por el contrario facilitando que deserten, se involucren o refuercen su vínculo con la delincuencia
773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 20; 91-101
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index
022.#.#.a: ISSN: 2007-5987
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 91-101
264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
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Félix Méndez, Yuridia
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
Félix Méndez, Yuridia (2020). Los jóvenes estudiantes de secundaria etiquetados como “problema” y su vínculo con la delincuencia. Trabajo Social UNAM; Núm. 20; 91-101. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138422