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100.1.#.a: Hernández Gómez, Fernando Uriel

100.1.#.0: Hernández Gómez, Fernando Uriel::si::SinIdentificador

524.#.#.a: Hernández Gómez, Fernando Uriel (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje: una estrategia para el trabajo académico desde la perspectiva de la producción académica de los estudiantes durante la contingencia sanitaria por la COVID-19. Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3614679

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264.#.1.c: 2021

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Hernández Gómez, Fernando Uriel. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-02-27, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Los entornos virtuales de aprendizaje: una estrategia para el trabajo académico desde la perspectiva de la producción académica de los estudiantes durante la contingencia sanitaria por la COVID-19

Hernández Gómez, Fernando Uriel

Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Hernández Gómez, Fernando Uriel (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje: una estrategia para el trabajo académico desde la perspectiva de la producción académica de los estudiantes durante la contingencia sanitaria por la COVID-19. Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3614679

Descripción del recurso

Autor(es)
Hernández Gómez, Fernando Uriel
Identificador del autor
Hernández Gómez, Fernando Uriel::si::SinIdentificador
Asesor(es)
Soriano Ramírez, Rosa María
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Los entornos virtuales de aprendizaje: una estrategia para el trabajo académico desde la perspectiva de la producción académica de los estudiantes durante la contingencia sanitaria por la COVID-19
Fecha
2021
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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