dor_id: 4135870

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/84985/74556

100.1.#.a: Moreno Ramírez, Karla María; Álvarez Martínez, Mónica Rosario; Álvarez Martínez, Adriana

524.#.#.a: Moreno Ramírez, Karla María, et al. (2023). Living the educational inclusion from Ecology classes in Virtual High School at the Universidad Autónoma de Sinaloa. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 15 Núm. 29, 2023. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135870

245.1.0.a: Living the educational inclusion from Ecology classes in Virtual High School at the Universidad Autónoma de Sinaloa

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2023

264.#.1.c: 2023-03-01

653.#.#.a: educational inclusion; ecology; virtual high school; inclusión educativa; ecología; bachillerato virtual

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/84985

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84985

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente artículo describe las experiencias de atención a una estudiante con discapacidad de origen auditivo, alumna de una generación egresada del Bachillerato UAS virtual, con la cual se realizaron las adecuaciones y apoyos necesarios para propiciar su buen desempeño durante su estancia en el bachillerato, a través de la implementación de diversas estrategias educativas para trabajar los temas del curso y atender dudas de manera personalizada. Se realizaron ajustes necesarios también en la plataforma educativa, así como en los tiempos de entrega, cuando se solicitó por los estudiantes con necesidades educativas especiales.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 15 Núm. 29 (2023)

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2023.29.84985

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856.#.0.q: application/pdf

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file_creator: Omar Terrazas R

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245.1.0.b: Viviendo la inclusión educativa desde clases de Ecología en el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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