Lineamientos generales de convivencia para la convivencia escolar
Romo Martínez, Alejandro; Aguilar Bobadilla, Mariana Del Rocío; .
Universidad Autónoma Indígena de México, publicado en Ra Ximhai, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4112133
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Ra Ximhai se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Master Journal List (Clarivate Analytics), la Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB), el Sistema de Información Bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas y periódicas producidas en América Latina, el Caribe, España y Portugal (LATINDEX), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), Electronic Journals Service (EBSCO), Red de Revistas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC), Servicios de Alertas y Hemeroteca Virtual de la Universidad de Rioja, España (DIALNET), Directory of Open Access Journals (DOAJ), Hispanic American Periodicals Index (HAPI), Academic Journals Database, Revistas Electrónicas de Ciencia y Tecnología de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe (CLASCO), el Instituto de Apoyo a la Investigación e Innovación (INAPI), In4referencial Científico (in4ciencia), Revistas Indexadas de Actualidad Iberoamericana, Researchgate, WorldCat, Indixe de Publicaciones Periódicas (REMERI)
561.#.#.u: http://uais.edu.mx/portal/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: http://revistas.unam.mx/index.php/rxm
351.#.#.b: Ra Ximhai
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/rxm/article/view/71614/63172
100.1.#.a: Romo Martínez, Alejandro; Aguilar Bobadilla, Mariana Del Rocío; .
524.#.#.a: Romo Martínez, Alejandro, et al. (2016). Lineamientos generales de convivencia para la convivencia escolar. Ra Ximhai; Vol 12, No 3 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4112133
245.1.0.a: Lineamientos generales de convivencia para la convivencia escolar
502.#.#.c: Universidad Autónoma Indígena de México
561.1.#.a: Universidad Autónoma Indígena de México
264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2019-10-28
653.#.#.a: Regulación; paz imperfecta; educación para la paz; comunidad escolar.
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-10-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaraximhai@yahoo.com.mx
884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/rxm/article/view/71614
001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/71614
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El presente ensayo explora la creación de lineamientos generales de convivencia como la estructura que regula, en las escuelas, las relaciones entre los actores en el nivel medio superior. lo que implica la concepción de formación de ser humano en un ambiente y en un escenario ideado en la convivencia escolar. dicha formación se realiza en la escuela, siendo ésta el espacio donde existe la paz y donde se puede actuar con un sentido pedagógico para una educación parala paz. los lineamientos se construyen en el diálogo, desde la perspectiva teórica de la paz imperfecta; a través de un proceso continuo en la comunidad escolar -donde todos aportan y todos aprenden sobre la convivencia misma para transformarla-, por lo tanto son el medio ideal en las escuelas para iniciar la cultura de paz y la convivencia escolar.
773.1.#.t: Ra Ximhai; Vol 12, No 3 (2016)
773.1.#.o: http://revistas.unam.mx/index.php/rxm
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 1665-0441
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Universidad Autónoma Indígena de México
758.#.#.1: http://revistas.unam.mx/index.php/rxm
handle: 009fb80464463bc5
harvesting_date: 2021-04-09 00:00:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2016-08-16 17:37:27.0
file_modification_date: 2016-08-16 17:37:27.0
file_creator: TOSHIBA
file_name: 2d04bb8d12b49aa43063dc47ceafc910aa135d77eaed895eaf437394cfbc18d2.pdf
file_pages_number: 15
file_format_version: application/pdf; version=1.5
file_size: 415124
last_modified: 2021-06-30 20:30:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
Romo Martínez, Alejandro; Aguilar Bobadilla, Mariana Del Rocío; .
Universidad Autónoma Indígena de México, publicado en Ra Ximhai, y cosechado de Revistas UNAM
Romo Martínez, Alejandro, et al. (2016). Lineamientos generales de convivencia para la convivencia escolar. Ra Ximhai; Vol 12, No 3 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4112133