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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura

Rodríguez-ponce, Emilio; Pedraja-rejas, Liliana; Labraña, Julio

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Rodríguez-ponce, Emilio, et al. (2022). Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 13 Núm. 36, 2022; 102-123. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139251

Descripción del recurso

Autor(es)
Rodríguez-ponce, Emilio; Pedraja-rejas, Liliana; Labraña, Julio
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Liderazgo en el gobierno universitario e innovaciones en la docencia: una revisión de la literatura
Fecha
2022-02-01
Resumen
Este artículo examina la relación entre estilos de liderazgo en el gobierno universitario y la calidad de la docencia universitaria. El artículo se divide en cuatro apartados. Primero, examinamos la relevancia de los estilos de liderazgo en las universidades. A continuación, exploramos la evidencia sobre la relación entre liderazgo e innovaciones docentes, subrayando las ventajas de los estilos de liderazgos transformacionales y distribuidos. La tercera sección discute esta evidencia en el contexto de los sistemas latinoamericanos, elaborando un modelo útil para la investigación y la gestión de las universidades. El ensayo termina con un resumen, líneas de investigación y sugerencias para la gestión de la enseñanza.
Tema
educación superior; estilos de liderazgo; docencia universitaria; higher education; leadership styles; university teaching; educação superior; estilos de liderança; docência universitária
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

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