dor_id: 4113589

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la Revista de la Facultad de Medicina se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Scientific Electronic Library Online (SciELO)

561.#.#.u: http://www.facmed.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

351.#.#.b: Revista de la Facultad de Medicina

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/74910/66292

100.1.#.a: Pintos, Bernardo

524.#.#.a: Pintos, Bernardo (1984). Leyes y principios del aprendizaje y su aplicación en el aula. Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 27 - No. 12, 1984. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4113589

245.1.0.a: Leyes y principios del aprendizaje y su aplicación en el aula

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Medicina, UNAM

264.#.0.c: 1984

264.#.1.c: 1984-12-01

653.#.#.a: Educación médica; aprendizaje; educación médica; aprendizaje; educación médica; aprendizaje

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1984-12-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico evfacmed@unam.mx

884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/74910

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/74910

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Introduccion. Sin duda, es la psicología, una de las ciencias principales que sirve de fundamento a la práctica de la educación. esto resulta lógico si consideramos que el aprendizaje es uno de sus temas fundamentales y que toda práctica educativa supone, en parte, la adquisición de cuerpos de conocimiento o ciertos modos de comportamiento que necesariamente implican productos de aprendizaje.introduccion. Sin duda, es la psicología, una de las ciencias principales que sirve de fundamento a la práctica de la educación. esto resulta lógico si consideramos que el aprendizaje es uno de sus temas fundamentales y que toda práctica educativa supone, en parte, la adquisición de cuerpos de conocimiento o ciertos modos de comportamiento que necesariamente implican productos de aprendizaje.introduccion. Sin duda, es la psicología, una de las ciencias principales que sirve de fundamento a la práctica de la educación. esto resulta lógico si consideramos que el aprendizaje es uno de sus temas fundamentales y que toda práctica educativa supone, en parte, la adquisición de cuerpos de conocimiento o ciertos modos de comportamiento que necesariamente implican productos de aprendizaje.

773.1.#.t: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 27 - No. 12 (1984)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN impreso: 0026-1742

310.#.#.a: Bimestral

264.#.1.b: Facultad de Medicina, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

handle: 00dd89c8471f128b

harvesting_date: 2021-05-04 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2015-09-23 17:15:34.0

file_modification_date: 2015-09-23 23:35:09.0

file_name: 24fe9120a164902d85ffcb8b780f70c5fcb809128d942b636050d98909f87457.pdf

file_pages_number: 10

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 1698629

245.1.0.b: Leyes y principios del aprendizaje y su aplicación en el aula

last_modified: 2021-08-12 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2