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351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

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270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

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270.1.#.d: México

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856.4.0.u: http://132.248.9.195/pdtestdf/0301840/0301840.pdf

100.1.#.a: Guemes García, Carmela Raquel

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720.#.#.a: Piña Osorio, Juan Manuel asesor

245.1.0.a: Las representaciones sociales en la construccion de los procesos identitarios del docente de educacion normal : el caso de la Escuela Normal de Especializacion

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Guemes García, Carmela Raquel. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2002, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Las representaciones sociales en la construccion de los procesos identitarios del docente de educacion normal : el caso de la Escuela Normal de Especializacion

Guemes García, Carmela Raquel

Coordinación General de Estudios de Posgrado, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Guemes García, Carmela Raquel. (2002). "Las representaciones sociales en la construccion de los procesos identitarios del docente de educacion normal : el caso de la Escuela Normal de Especializacion". (Tesis de Maestría). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/279182

Descripción del recurso

Autor(es)
Guemes García, Carmela Raquel
Asesor(es)
Piña Osorio, Juan Manuel asesor
Tipo
Tesis de maestría
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Las representaciones sociales en la construccion de los procesos identitarios del docente de educacion normal : el caso de la Escuela Normal de Especializacion
Fecha
2002
Grado
Maestría en Pedagogía
Tema
Representaciones sociales

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