dor_id: 16780

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

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590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

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100.1.#.a: Blanco López, Guadalupe

524.#.#.a: Blanco López, Guadalupe (1993). Las conjunciones como marcadores de relaciones discursivas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 11, Núm. 18; diciembre 1993. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16780

245.1.0.a: Las conjunciones como marcadores de relaciones discursivas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1993

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653.#.#.a: Análisis Del Discurso; Expresión; Presuposición; Implicación; Implicatura

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/190

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este trabajo abarcamos el estudio de las conjunciones en el marco del análisis del discurso. Se eligieron cuatro niveles de análisis: expresión; presuposición; implicación e implicatura. Con esta elección se logra delimitar adecuadamente el problema. Las relaciones en dichos niveles dan cuenta de la presencia de una conjunción determinada en un contexto determinado. De hecho lo que se plantea es que la conjunción marca las relaciones.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 11, Núm. 18 (diciembre 1993)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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