dor_id: 4138401

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: http://www.trabajosocial.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

351.#.#.b: Trabajo Social UNAM

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/69806/61592

100.1.#.a: Montiel Espinosa, Rita Miriam

524.#.#.a: Montiel Espinosa, Rita Miriam (2018). Las competencias profesionales para la evaluación socioeconómica en el ámbito de la salud. Trabajo Social UNAM; Núm. 18, 2018: Ejercicio profesional de los trabajadores sociales; 29-40. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4138401

245.1.0.a: Las competencias profesionales para la evaluación socioeconómica en el ámbito de la salud

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

264.#.0.c: 2018

264.#.1.c: 2019-05-24

653.#.#.a: Evaluación socioeconómica; competencias profesionales; estudio socioeconómico; intervención holística; núcleo declarativo; núcleo procedimental; núcleo actitudinal

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/69806

001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/69806

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En las manos de los trabajadores sociales se encuentra una de las más delicadas y conocidas actividades de su ejercicio profesional, aplicar el estudio socioeconómico para evaluar y clasificar a los usuarios de los servicios de salud. Este es un acto de responsabilidad que exige conocimientos, experiencia y apego a un código de ética profesional e institucional.Desde un punto de vista tradicional, se puede definir la evaluación socioeconómica como un proceso, por medio del cual el trabajador social determina un nivel de clasificación que define el porcentaje de pago que el usuario aportará a las instituciones de salud, a cambio del servicio proporcionado. Desde el hacer cotidiano y bajo esta perspectiva, para algunos colegas realizar una evaluación socioeconómica implica únicamente recabar datos para alimentar un instrumento de manera automática e irreflexiva, con una actitud despersonalizada; esta información, filtrada a través de un sistema de administración hospitalaria, dará como resultado un nivel socioeconómico que en ocasiones está lejos de reflejar las condiciones de las realidades sociales y económicas del entrevistado; esa visión parcial de la actividad ha generado que en algunos ámbitos profesionales se cuestione su utilidad. Este cuestionamiento nos ha llevado a reflexionar desde la práctica cotidiana en su relevancia y lo importante de resignificarla para darle la importancia que merece, ya que una eficiente evaluación socioeconómica va más allá de clasificar a las personas y determinar una cuota de recuperación hospitalaria.Lo anterior nos condujo a realizar un análisis que nos permitirá determinar cuáles son las competencias profesionales que requieren los trabajadores sociales para evaluar socioeconómicamente a los usuarios de manera objetiva e integral. Definirlas nos permitirá actualizar los perfiles profesionales  institucionales y articular la formación de los profesionistas, con los requerimientos del ámbito laboral y las necesidades de actualización y capacitación que en el contexto actual se requieren.

773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 18 (2018): Ejercicio profesional de los trabajadores sociales; 29-40

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-5987

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 29-40

264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Las competencias profesionales para la evaluación socioeconómica en el ámbito de la salud

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