dor_id: 16636

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/818/885

100.1.#.a: Signoret Dorcasberro, Alina

100.1.#.u: Universidad Nacional Autónoma De México, Centro De Enseñanza De Lenguas Extranjeras (cele)

524.#.#.a: Signoret Dorcasberro, Alina (2000). Las actitudes y cómo medirlas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 18, Núm. 32; diciembre 2000. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16636

245.1.0.a: Las actitudes y cómo medirlas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2000

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: actitudes; cultura francesa; interlenguaje; enseñanza del francés como lengua extranjera; estudiantes universitarios

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/818

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Numerosas investigaciones empíricas de la Lingüística Aplicada requieren de la elaboración y de la aplicación de instrumentos de medición que exigen el estudio del área de la Metodología de la investigación. De esta manera, el investigador y el estudiante se confrontan con el reto de manejar, además de su propio campo teórico, otro ajeno, indispensable para llevar a cabo un trabajo serio y riguroso de investigación. Tomando en cuenta esta problemática, nuestra preocupación aquí, fue compartir la experiencia que consistió en elaborar un instrumento para medición de actitudes. De esta manera permitirle al lector entender y, eventualmente, reproducir, dicha experiencia, el siguiente artículo pretende ser exhaustivo en los datos metodológicos que presenta. Dichos datos provienen de un estudio que se realizó de 1996 al 2000, acerca de la posible relación entre las actitudes hacia la cultura francesa y el desarrollo del interlenguaje del Francés-lengua extranjera, de estudiantes mexicanos de universidades públicas.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 18, Núm. 32 (diciembre 2000)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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