dor_id: 5041513

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2356/1/art76_2015.pdf

100.1.#.a: Manrique Maldonado, Katia Aleyda

100.1.#.0: Manrique Maldonado, Katia Aleyda: rn:3024764

524.#.#.a: Manrique Maldonado, Katia Aleyda (2015). La Web 2.0 y sus servicios como herramientas en el entorno educativo del siglo XXI. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041513

720.#.#.a: González, Lizbeth Luna (director)

245.1.0.a: La Web 2.0 y sus servicios como herramientas en el entorno educativo del siglo XXI

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2015

264.#.1.c: 2015-09-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:30:03Z

653.#.#.a: Enseñanza basada en el uso de la web; Web 2.0 -- Estudio y enseñanza; Internet; Web 2.0; Educación; Redes sociales; Web 2.0 and education; Social network; Internet

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2356

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2356

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El impacto de las nuevas tecnologías en la educación constituye un desafío en los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos, desde el manejo tecnológico hasta su uso en el intercambio, búsqueda y difusión de la información. Contar con los conocimientos necesarios para su adecuada gestión garantiza un proceso educativo interactivo y dinámico apegado a las competencias y exigencias actuales. Las posibilidades que ofrece actualmente la Web requieren de docentes actualizados, innovadores y críticos, para aplicar de manera responsable y creativa sus potencialidades en la labor cotidiana en las aulas aumentando las posibilidades de éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente artículo describe las funciones y aplicaciones de la Web 2.0 haciendo énfasis en el uso de las redes sociales como uno de los servicios más utilizados, así como las ventajas e inconvenientes de éstas en el entorno educativo. The impact of new technologies in education represents a challenge in the process of teaching and learning at all educational levels, from the technological management to the use in exchange, search and diffusion of information. Having the necessary knowledge for proper handling ensures an interactive and dynamic educational process attached to the competences and current requirements. The possibilities currently offered by Web requires updated, innovative and critical teachers to apply in a responsible and critical manner its potential in the daily work in the classroom increasing the possibilities of success in the teaching and learning process. This article describes the functions and applications of Web 2.0 emphasizing in the use of social network as one of the most used services, as well as their advantages and disadvantages in the educational environment.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:30:03Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 3.6 MB; 1.52 MB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.16/num9/art76/art76.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 16, No. 9 (2015) -- http://www.revista.unam.mx/index_sep15.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Web 2.0 and its services as tools in the educational environment of the 21st century

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No entro en nada

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