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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

La urdimbre escolar. Una propuesta de investigación educativa desde el cch

Martínez Vázquez, Fernando; Pimentel Bautista, Enrique

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Martínez Vázquez, Fernando, et al. (2018). La urdimbre escolar. Una propuesta de investigación educativa desde el cch. Eutopía; Vol. 11 Núm. 28, 2018: Investigación Educativa en el Bachillerato; 42-48. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4110727

Descripción del recurso

Autor(es)
Martínez Vázquez, Fernando; Pimentel Bautista, Enrique
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
La urdimbre escolar. Una propuesta de investigación educativa desde el cch
Fecha
2018-08-24
Resumen
La urdimbre escolar: palabras y miradas es una línea de investigación educativa, que surge por iniciativa de profesores y alumnos egresados del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch), Plantel Naucalpan, de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Tiene como objetivo dar voz a los distintos actores educativos de la comunidad cecehachera. Este proyecto ha generado diversos artículos, ponencias y reportes de investigación en revistas y libros especializados, así como la edición de dos textos: La urdimbre escolar: palabras y miradas. Alumnos, en 2017, y Maestros fundadores, en febrero de 2018. A lo largo de este artículo se muestran las particularidades de ambos, así como el énfasis que se tiene para generar una línea de investigación educativa en este bachillerato universitario.
Tema
investigación educativa; línea de investigación; urdimbre escolar; alumnos; profesores; Colegio de Ciencias y Humanidades
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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