dor_id: 56519

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), Bibliografía latinoamericana (Biblat), Revistas UNAM

561.#.#.u: https://www.acatlan.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

351.#.#.b: Multidisciplin@. Revista Electrónica de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/27703/25652

100.1.#.a: Salcedo Aquino, J. Alejandro

524.#.#.a: Salcedo Aquino, J. Alejandro (2009). La universidad pública: retos en el contexto de la globalización. Multidisciplina; No 3: Febrero - marzo, 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56519

245.1.0.a: La universidad pública: retos en el contexto de la globalización

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2011-09-30

653.#.#.a: Universidad pública; globalización; subalternidad; sociedad del conocimiento; redes sociales de innovación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2011-09-30, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico multidisciplina@apolo.acatlan.unam.mx

884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina/article/view/27703

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En la actualidad se ha percibido la definición de muchas políticas en los países de América Latina que de manera precisa afectan lo que ha sido una tradición en la formación intelectual de la región; tal es el caso de la universidad pública. Con el propósito de plantear algunos rasgos significativos de los retos de la universidad latinoamericana en este rubro, esta reflexión parte del papel que la universidad ha desempeñado en nuestros países en la construcción de los proyectos de nación y en la construcción misma de los países. Paralelamente al proyecto de construcción del Estado se dio el de la construcción de una universidad nacional que sirviera de proyecto nacional, no sólo en el plano político, económico, sino también en el cultural. Ese fue el plan que se le asignó a la universidad; y comenzaron a surgir en las universidades los grandes planteamientos acerca de los nuevos desafíos. Se desarrollaron grandes proyectos y se generaron capacidades de gran lucidez. Pero la pregunta al presente es acerca de ¿por qué estos esfuerzos no han sido permanentes? Podemos estar de acuerdo en la afirmación de que la educación debe contribuir a forjar un proyecto de nación, un proyecto de país; no obstante, el problema es que si no está claro un proyecto de país, entonces, ante esa ausencia, ¿se forma para la globalización? ¿Para qué queremos que las universidades funcionen? Es claro que este debate va más allá de la educación, comprende al conjunto de las posibilidades de conocimiento y la acción que las frena no es sólo un problema pedagógico, económico, tecnológico, político ni cultural; es, en definitiva y en última instancia un problema también de valores. Pero ¿qué valores estamos proyectando en las universidades?

773.1.#.t: Multidisciplina; No 3: Febrero - marzo (2009)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-4395

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/multidisciplina

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856.#.0.q: application/pdf

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