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245.1.0.b: La tipología de los contenidos y los principios etimológicos del CCH

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

La tipología de los contenidos y los principios etimológicos del CCH

Sánchez Rodriguez, Yadira

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sánchez Rodriguez, Yadira (2020). La tipología de los contenidos y los principios etimológicos del CCH. Eutopía; Vol. 13 Núm. 34, 2020: 50 Años de Aprender a Aprender; 34-38. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146356

Descripción del recurso

Autor(es)
Sánchez Rodriguez, Yadira
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
La tipología de los contenidos y los principios etimológicos del CCH
Fecha
2021-05-19
Resumen
En el presente artículo se pretende mostrar la tipología de los contenidos (contenidos declarativos, procedimen- tales y actitudinales) como una herramienta metodoló- gica congruente con los principios epistemológicos del Colegio de Ciencias y Humanidades: aprender a apren- der, aprender a hacer y aprender a ser.
Tema
tipología de los contenidos; principios epistemológicos del CCH; enseñanza de contenidos
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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