Artículo

La química del bachillerato como asignatura propedéutica en la UNAM

Gevara Cisneros, María Estela; Bello Garcés, Silvia

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Gevara Cisneros, María Estela, et al. (1991). La química del bachillerato como asignatura propedéutica en la UNAM. Educación Química; Vol. 2 Núm. 4, 1991; 187-193. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136304

Descripción del recurso

Autor(es)
Gevara Cisneros, María Estela; Bello Garcés, Silvia
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
La química del bachillerato como asignatura propedéutica en la UNAM
Fecha
2018-08-31
Resumen
En numerosas escuelas y facultades de la UNAM se han venido aplicando exámenes de diagnóstico a los alumnos de primer ingreso al nivel de licenciatura. Si bien la finalidad de estos exámenes no es la de clasificar a los estudiantes de acuerdo con sus conocimientos, habilidades o aptitudes, proporcionan información básica para definir las estrategias a seguir para lograr aprendizajes trascendentes o significativos" al partir de la situación real de los educandos.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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