dor_id: 59529

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: null

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

351.#.#.b: Murmullos Filosóficos

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/59281/52347

100.1.#.a: Ibarra Chávez, Fernando

524.#.#.a: Ibarra Chávez, Fernando (2013). LA PROMOCIÓN DE LAS HUMANIDADES EN EL BACHILLERATO: ENTRE LA ADAPTACIÓN Y EL OBSTÁCULO. Murmullos Filosóficos; Vol. 3 Núm. 5, 2013: ATISBOS DE UNA FILOSOFÍA LATINOAMERICANA; 104-114. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59529

245.1.0.a: LA PROMOCIÓN DE LAS HUMANIDADES EN EL BACHILLERATO: ENTRE LA ADAPTACIÓN Y EL OBSTÁCULO

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2017-04-14

653.#.#.a: Enseñanza de las humanidades; Humanidades en el bachillerato; Tecnología en la educación; Lenguaje y razonamiento; Enseñanza de la literatura

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/59281

001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/59281

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En los últimos años, el uso de nuevas tecnologías en la educación se ha vuelto casi obligatorio para los profesores. Sin embargo, su implementación no siempre resulta en la mejor preparación de los alumnos. En el mejor de los casos, cuando la información digital se presenta en forma alfabética, podría decirse que un adolescente lee más de lo que se cree, pero lo fundamental no es la longitud de la lectura ni la velocidad con la que se haga, sino el tipo de textos que caen en sus manos. Por otra parte, el desarrollo del lenguaje visual, con imágenes y pantallas “touch”, ha logrado dejar en el olvido la relación entre palabra y pensamiento. La función de aquel que se inclina por el estudio de las humanidades, al alejarse del beneficio económico, podría considerarse inútil o hasta inexistente. Ante la ausencia de una conciencia social del campo de acción de los humanistas, su integración social se dificulta. Pero la realidad es que más allá de proveer un futuro económicamente alentador en sí mismas, las humanidades estimulan los procesos de razonamiento de los adolescentes, lo cual ayuda a que el individuo sea capaz de enfrentarse a tareas cognitivas de alta complejidad de manera más inmediata, cualidades que sin duda contribuyen al desarrollo de un mejor profesionista en cualquier área. En este artículo trato las razones por las que el estudio de la literatura y la filosofía en el bachillerato no debería siquiera ser cuestionado, con el objetivo de exhortar a los profesores de este nivel a no olvidar su deber social ante la necesidad de mantener vivas las humanidades

773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 3 Núm. 5 (2013): ATISBOS DE UNA FILOSOFÍA LATINOAMERICANA; 104-114

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-7823

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 104-114

264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-10-03 16:00:00

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No entro en nada

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