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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

La práctica basada en evidencia, algunos desafíos para su integración en el curriculum del pregrado de enfermería

Morán-peña, L.

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM, publicado en Enfermería Universitaria, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Morán-peña, L. (2011). La práctica basada en evidencia, algunos desafíos para su integración en el curriculum del pregrado de enfermería. Enfermería Universitaria; Vol. 8 Núm. 4, 2011: Octubre-Diciembre. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4117896

Descripción del recurso

Autor(es)
Morán-peña, L.
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
La práctica basada en evidencia, algunos desafíos para su integración en el curriculum del pregrado de enfermería
Fecha
2018-04-13
Resumen
La práctica basada en evidencia (PBE) es un movimiento reconocido mundialmente como una posibilidad de obtener los mejores resultados en la atención a los pacientes, a través de asegurar que se toman las mejores decisiones clínicas procedentes de haber localizado y evaluado las mejores evidencias científicas, conjugado con la expertez clínica de las enfermeras y con las preferencias y valores de los pacientes. Los docentes en enfermería (sean enfermeros o de otras profesiones afines), así como los tutores clínicos son pieza clave para generar una cultura que apoye la PBE , y para ayudar al estudiante desde el pregrado a introyectar que, como profesionales, utilizarán los hallazgos basados en evidencia para proveer y evaluar el cuidado de enfermería. Pero también algo imprescindible es reconocer que la PBE requiere también de un estilo de organización y gestión de los servicios de salud que posibiliten que ésta sea una realidad.
Tema
Práctica clínica basada en la evidencia; estudiantes de enfermería; docentes; Evidence-based practice; students, nursing; faculty; Prática clínica baseada em evidências; estudantes de enfermagem; docentes
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2395-8421; ISSN impreso: 1665-7063

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