La pandemia de bullying en México: políticas sociales urgentes
Vega Báez, Juan Antonio
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: http://www.trabajosocial.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index
351.#.#.b: Trabajo Social UNAM
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Vega Báez, Juan Antonio
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245.1.0.a: La pandemia de bullying en México: políticas sociales urgentes
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
264.#.0.c: 2013
264.#.1.c: 2016-02-04
653.#.#.a: violencia escolar; bullying; políticas sociales; prevención social; derechos del niño
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/article/view/54056
001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/54056
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En el contexto del incremento de la violancia criminal y de su combate desmedido en espacios públicas en México, a partir de 2007, la escuela básica no ha sido ajena a etse boom de violencias fácticas, discursivas y simbólicas. En este artículo se indaga en las estadísticas sociales, confirmando que la violencia escolar y, es específico, el bullying o acoso escolar ha adquirido una dimensión pandémica en escuelas de nivel secundaria y epidémica en el nivel primaria. Se expone un resumen de las principales políticas y programas implementados para hacerle frente a este fenómeno, a partir de las cuales se pondera el nivel de cumplimineto de las obligaciones internacionales del Estado en materia del derecho de la niñez, a una vida sin violencia, desde un enfoque de derechos humanos y sociales. Se concluye señalando las medidas urgentes para dar un giro en materia de prevención social integral del Bullying.
773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 4 (2013): Violencia escolar; 71-87
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index
022.#.#.a: ISSN: 2007-5987
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 71-87
264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
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Vega Báez, Juan Antonio
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
Vega Báez, Juan Antonio (2013). La pandemia de bullying en México: políticas sociales urgentes. Trabajo Social UNAM; Núm. 4, 2013: Violencia escolar; 71-87. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/49350