dor_id: 16548

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/389/368

100.1.#.a: Heckel, Ilse

524.#.#.a: Heckel, Ilse (2000). La memoria de los espacios y su injerencia en el aprendizaje y en la didáctica de las lenguas. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 17, Núm. 30 y 31; diciembre 1999, julio 2000. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16548

245.1.0.a: La memoria de los espacios y su injerencia en el aprendizaje y en la didáctica de las lenguas

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2000

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Técnica Loci; Cultura Prehispánica; Neuropsicología; Didáctica De Las Lenguas Extranjeras; Salón De Clases

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/389

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Se inicia una presentación de la teoría haciendo referencia a la técnica loci; utilizada en la antigüedad clásica por Marco Tulio Cicerón; misma que aporta conocimientos interesantes aún para nuestro tiempo y en seguida se hace breve alusión a la unidad de tiempo y espacio y su importancia en las culturas prehispánicas. Se da una presentación de la teoría según la autora y después una especificación con técnicas particulares que demuestran la influencia que el espacio ejerce sobre nuestra memoria desde un nivel neuropsicológico y; en consecuencia; concreto y práctico. Se trata de un aspecto de la memoria que no se ha tomado en consideración para la didáctica de las lenguas extranjeras. Se hace también una incursión en el espacio desde su aspecto abstracto; por ser un espacio mental el que ocupa una oración y su estructura correspondiente lo cual puede hacerse patente y visible por medio de ciertos juegos en el salón de clase.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 17, Núm. 30 y 31 (diciembre 1999, julio 2000)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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