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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

La lectura y la escritura creativa sanan las heridas del alumnado.

Sánchez Reyes, Felipe De Jesús Ricardo

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sánchez Reyes, Felipe De Jesús Ricardo (2015). La lectura y la escritura creativa sanan las heridas del alumnado.. Eutopía; Vol. 8 Núm. 23, 2015: La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/58431

Descripción del recurso

Autor(es)
Sánchez Reyes, Felipe De Jesús Ricardo
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
La lectura y la escritura creativa sanan las heridas del alumnado.
Fecha
2015-12-08
Resumen
¿La lectoescritura fortalece la autoestima y curalas heridas de nuestro alumnado?En este artículo pretendo desarrollar la importanciade la lectura y escritura creativa, para generarla autoestima y sanar las heridas de nuestros estudiantesque pertenecen a la “generación Google”,la cual se identifica por leer rápido y de manerasuperficial. Para demostrar esta idea, divido mitexto en tres partes: lectura de artículos de psicología,lectura de libros de cuento y poesía, y laescritura creativa que sana las heridas.
Tema
Autoestima; psicología; cuento; poesía; escritura creativa; lectura en papel y en pantalla; lectura superficial y profunda
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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