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506.#.#.a: Público

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520.3.#.a: Este trabajo inició con una investigación sobre las concepciones alternativas que los estudiantes de bachillerato (15 a 18 años) presentan sobre el adelgazamiento de la capa de ozono. Con base en el análisis de los resultados obtenidos, se diseñó y probó una secuencia de enseñanza aprendizaje con el objeto de propiciar un conocimiento más significativo de las causas y efectos del fenómeno ambiental. Los resultados muestran una mejoría en varios de los aspectos analizados, sin embargo, se recomienda contemplar el estudio de estos temas de manera integral en los currículos del bachillerato.

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doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2023.2.84215

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No entro en nada

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Artículo

La importancia del estudio de los problemas ambientales en el bachillerato. El adelgazamiento de la capa de ozono como ejemplo.

Coló Andrade, Raúl Eduardo; Irazoque Palazuelos, Glinda

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

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Facultad de Química, UNAM
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Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Coló Andrade, Raúl Eduardo, et al. (2023). La importancia del estudio de los problemas ambientales en el bachillerato. El adelgazamiento de la capa de ozono como ejemplo.. Educación Química; Vol. 34 Núm. 2, 2023; 151-164. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4140952

Descripción del recurso

Autor(es)
Coló Andrade, Raúl Eduardo; Irazoque Palazuelos, Glinda
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
La importancia del estudio de los problemas ambientales en el bachillerato. El adelgazamiento de la capa de ozono como ejemplo.
Fecha
2023-04-11
Resumen
Este trabajo inició con una investigación sobre las concepciones alternativas que los estudiantes de bachillerato (15 a 18 años) presentan sobre el adelgazamiento de la capa de ozono. Con base en el análisis de los resultados obtenidos, se diseñó y probó una secuencia de enseñanza aprendizaje con el objeto de propiciar un conocimiento más significativo de las causas y efectos del fenómeno ambiental. Los resultados muestran una mejoría en varios de los aspectos analizados, sin embargo, se recomienda contemplar el estudio de estos temas de manera integral en los currículos del bachillerato.
Tema
capa de ozono; secuencia de enseñanza aprendizaje; concepciones alternativas
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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