dor_id: 432637

506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: bachelorThesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/pd2001/295579/295579.pdf

100.1.#.a: Castro García, Vanessa

524.#.#.a: Castro García, Vanessa. (2001). "La ilustracion tradicional y digital como estrategia visual para el desarrollo de un software multimedia educativo para niños con retardo lectografico gnosico praxico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/432637

720.#.#.a: Plancarte Morales, Francisco Ulises, 1954-, asesor; García Morales, Ariadne, 1961-, asesor

245.1.0.a: La ilustracion tradicional y digital como estrategia visual para el desarrollo de un software multimedia educativo para niños con retardo lectografico gnosico praxico

502.#.#.b: Licenciatura en Diseño Gráfico

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Artes Plásticas, UNAM

264.#.0.c: 2001

264.#.1.c: 2001

307.#.#.a: 2019-02-01

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Castro García, Vanessa. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2001, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000295579

041.#.7.h: spa

handle: 4ece0f9d4ef9a828

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856.#.0.q: application/pdf

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

La ilustracion tradicional y digital como estrategia visual para el desarrollo de un software multimedia educativo para niños con retardo lectografico gnosico praxico

Castro García, Vanessa

Escuela Nacional de Artes Plásticas, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Castro García, Vanessa. (2001). "La ilustracion tradicional y digital como estrategia visual para el desarrollo de un software multimedia educativo para niños con retardo lectografico gnosico praxico". (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/432637

Descripción del recurso

Autor(es)
Castro García, Vanessa
Asesor(es)
Plancarte Morales, Francisco Ulises, 1954-, asesor; García Morales, Ariadne, 1961-, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
La ilustracion tradicional y digital como estrategia visual para el desarrollo de un software multimedia educativo para niños con retardo lectografico gnosico praxico
Fecha
2001
Grado
Licenciatura en Diseño Gráfico

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