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506.#.#.a: Público
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650.#.4.x: Artes y Humanidades
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336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/6125
351.#.#.b: Thesis: Nueva Revista de Filosofía y Letras
351.#.#.a: Divulgación de las humanidades
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100.1.#.a: Zinn Gaehtgens de Rall, Marlene
524.#.#.a: Zinn Gaehtgens de Rall, Marlene (1980). La gramática de dependencia y la enseñanza del alemán como lengua extranjera. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5054088
245.1.0.a: La gramática de dependencia y la enseñanza del alemán como lengua extranjera
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 1980
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307.#.#.a: 2022-04-02T16:43:31Z
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-04-02, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico ru.atheneadigital@filos.unam.mx
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041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La autora se pregunta en su artículo si una gramática consciente resulta necesaria para adquirir el sistema de una lengua extranjera. En el siglo XIX, estudiar una lengua era equivalente a estudiar gramática, sin embargo las cosas han ido cambiando. Se analiza cómo ha ido evolucionando la relación entre la lingüística aplicada y la lingüística teórica. La autora expone la tesis de que la lingüística aplicada ha dejado de depender de la teórica para erigirse como una disciplina independiente que recibe impulso tanto de la lingüística teórica como de la experiencia, y formula nuevos conceptos para la aplicación práctica. Marlene Rall explica el concepto de dependencia en gramática, en donde se postula una oración totalmente jerarquizada. La autora hace especial referencia a como algunas enseñanzas gramaticales, entre ellas las relacionadas con este concepto, facilitan la enseñanza de una lengua, en particular del alemán.
773.1.#.t: Thesis: Nueva Revista de Filosofía y Letras. 1980. (Núm.6)
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