dor_id: 4139071
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)
561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1543/1552
100.1.#.a: Meneses-reyes, Marcela; Pogliaghi, Leticia; López-guerrero, Jahel
524.#.#.a: Meneses-reyes, Marcela, et al. (2023). La experiencia estudiantil “no se detiene” a pesar de la pandemia. Reflexiones desde la mirada de jóvenes estudiantes de la UNAM. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 14 Núm. 40, 2023; 21-38. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139071
245.1.0.a: La experiencia estudiantil “no se detiene” a pesar de la pandemia. Reflexiones desde la mirada de jóvenes estudiantes de la UNAM
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM
264.#.0.c: 2023
264.#.1.c: 2023-06-01
653.#.#.a: estudantes; jovens; bibliotecas; pandemia de COVID-19; Universidade Nacional Autônoma do México; students; young people; student experience; COVID-19 pandemic; higher education; National Autonomous University of Mexico (UNAM); estudiantes; jóvenes; experiencia de los estudiantes; pandemia COVID-19; educación superior; UNAM
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com
884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1543
001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1543
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La pandemia por COVID-19 y el confinamiento correspondiente llevaron a la suspensión de toda actividad académica presencial en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y su traslado a la virtualidad. Además de las modificaciones a las maneras en que se toman y se imparten clases, este acontecimiento extraordinario develó las condiciones diferenciadas en que el estudiantado cursa sus estudios. Con el fin de comprender la experiencia estudiantil en este periodo, establecimos como objetivo explorar cómo se vieron afectadas sus prácticas y subjetividades en sus diferentes espacios de pertenencia como la familia, el trabajo y la escuela misma. Para ello, entre septiembre y octubre de 2021, aún en desarrollo de clases remotas, realizamos entrevistas a profundidad a jóvenes estudiantes de nivel superior de la UNAM. Los resultados muestran las experiencias diversas, tensas, contradictorias en los distintos momentos de la pandemia y las estrategias que desplegaron para dar continuidad a su vida universitaria.
773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 14 Núm. 40 (2023); 21-38
773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index
022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 21-38
264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia
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245.1.0.b: The student experience "does not come to a standstill" despite the pandemic. Reflections from the point of view of young UNAM students; A experiência estudantil "não para", apesar da pandemia. Reflexões na perspectiva de jovens estudantes da UNAM
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