dor_id: 5040985

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/1461/1/art101_2008.pdf

100.1.#.a: Escobar Delgadillo, Jessica Lorena; Jimenez Rivera, Jesus Salvador

100.1.#.0: Escobar Delgadillo, Jessica Lorena: cvu:160311; Jimenez Rivera, Jesus Salvador: cvu:160155

524.#.#.a: Escobar Delgadillo, Jessica Lorena y Jimenez Rivera, Jesus Salvador (2008). La evolución del acceso a la educación por géneros en México. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040985

245.1.0.a: La evolución del acceso a la educación por géneros en México

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2008

264.#.1.c: 2008-12-10

307.#.#.a: 2018-06-28T04:44:00Z

653.#.#.a: Educación; Estudios de genero; Educación en niñas; Education; Gender Studies; Girls Education

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/1461

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/1461

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente documento intenta analizar desde la perspectiva de género, el estado que guarda la educación en México, y si existe igualdad de oportunidades educativas entre géneros y condición de pobreza. Al mismo tiempo se analizará brevemente la situación de América Latina respecto a la situación educativa del sector femenino y cuál ha sido el comportamiento que ha tenido según datos de la CEPA.

500.#.#.a: Trayectos.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T04:44:00Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 4,49 KB; 377,3 KB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.9/num12/art101/art101.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol.9, No.12 (2008) -- http://www.revista.unam.mx/index_dic08.htm

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856.#.0.q: application/pdf

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