dor_id: 4147880
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: null
561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index
351.#.#.b: Murmullos Filosóficos
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/78437/69346
100.1.#.a: Góngora Jaramillo, Gema
524.#.#.a: Góngora Jaramillo, Gema (2020). La evaluación como componente fundamental para aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser. Murmullos Filosóficos; Vol. 1 Núm. 1, 2020: ÉTICA PRÁCTICA; 25-37. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147880
245.1.0.a: La evaluación como componente fundamental para aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
264.#.0.c: 2020
264.#.1.c: 2021-02-15
653.#.#.a: UNAM; CCH; Bachillerato; Docencia; autonomía; conocimiento; enseñanza; aprendizaje; alumnos; estudiantes; educación; pedagogía; investigación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/78437
001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/78437
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La evaluación es parte del complejo ámbito de la forma- ción educativa y didáctica, los docentes de todos los ni- veles educativos estamos necesariamente involucrados en ella. Para bien o para mal, todos tomamos decisiones que involucran teorías y metodologías encauzadas a la evaluación. Es importante señalar que nuestras decisiones impac- tan directamente al proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, así que dicho asunto tiene una consecuencia práctica, por lo tanto, un horizonte ético a desplegar. Considerar la evaluación como parte del aprendizaje mis- mo genera un cambio de perspectiva, donde ésta deja de ser considerada como algo negativo, coercitivo y ajeno, y se valoriza como un horizonte de oportunidades pa- ra generar conciencia de nuestros propios procesos de aprendizaje y valorar las mejores formas de desarrollar- lo, fomentando el conocido lema de aprender a aprender. De la misma manera, ser conscientes de lo que sucede con nuestro aprendizaje debe motivarnos a conocernos a nosotros mismos, apreciar y sentir gusto por lo que es- tamos haciendo y así aprender a hacer. Promoviendo en todo momento nuestro proceso de aprender a ser.
773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 1 Núm. 1 (2020): ÉTICA PRÁCTICA; 25-37
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index
022.#.#.a: ISSN: 2007-7823
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 25-37
264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
harvesting_date: 2023-10-03 16:10:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2021-01-06 20:45:36.0
file_modification_date: 2021-01-06 20:45:37.0
file_name: 2b8522cf82fa70ec00c1f114a567e256cac79235bc3e5d42325d377e8197b8fb.pdf
file_pages_number: 13
file_format_version: application/pdf; version="1.7 Adobe Extension Level 3"
file_size: 677800
last_modified: 2023-10-03 16:10:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-sa
No entro en nada
No entro en nada 2