dor_id: 59533

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: null

561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

351.#.#.b: Murmullos Filosóficos

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/59277/52343

100.1.#.a: Pérez Neri, Elia Soledad

524.#.#.a: Pérez Neri, Elia Soledad (2013). LA ÉTICA MARTIANA: “EL AMOR COMO ENERGÍA CREADORA”. Murmullos Filosóficos; Vol. 3 Núm. 5, 2013: ATISBOS DE UNA FILOSOFÍA LATINOAMERICANA; 45-55. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59533

245.1.0.a: LA ÉTICA MARTIANA: “EL AMOR COMO ENERGÍA CREADORA”

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2017-04-14

653.#.#.a: Ética; Martí; ciudadanos; principios; educación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/59277

001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/59277

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El desarrollo científico, social o económico por sí mismo, no garantiza que un pueblo sea culto y próspero. La ética, debe ser practicada en todas las esferas de la realidad ya que constituye un escudo contra la irracionalidad en la aplicación de los adelantos científicos y técnicos. No basta con poseer un proyecto para el desarrollo del conocimiento humano si no se tiene a la par una ética como guía en la vida.¿Cómo y para qué educar en principios a los individuos? ¿Qué tipo de ciudadanos se necesitan para construir un mundo mejor? Para Martí la educación significaba mucho más que dotar al ser humano de un conjunto de conocimientos, su idea era educar a las personas de manera integral, para que fueran mejores ciudadanos y seres humanos era integral; se les debía enseñar que la felicidad no se reducía al bienestar material y que este último no consistía en la acumulación y utilización inútil e innecesaria de objetos fabricados por el hombre

773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 3 Núm. 5 (2013): ATISBOS DE UNA FILOSOFÍA LATINOAMERICANA; 45-55

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/murmullos/index

022.#.#.a: ISSN: 2007-7823

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 45-55

264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

harvesting_date: 2023-10-03 16:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-10-03 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

_deleted_conflicts: 2-f80513976513cc18afabfac93fa775a3

No entro en nada

No entro en nada 2