dor_id: 59700
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "De raíz diversa", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT)
561.#.#.u: http://latinoamericanos.posgrado.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/deraizdiversa/index
351.#.#.b: De raíz diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/deraizdiversa/article/view/58210/51509
100.1.#.a: Vilchis Cedillo, Arturo
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245.1.0.a: La Escuela–Ayllu de Warisata, Bolivia y sus relaciones con México
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Coordinación General de Estudios de Posgrado, UNAM
264.#.0.c: 2014
264.#.1.c: 2018-03-16
653.#.#.a: Indigenous education; community; exchange; Bolivia; Warisata; Educación indígena; comunidad; intercambio; Bolivia; Warisata
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico aamatto.saposgrado@gmail.com
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/deraizdiversa/article/view/58210
001.#.#.#: 039.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/58210
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La constitución y desarrollo de la Escuela de Warisata durante la década del 30 del siglo XX en América, como un proyecto para las comunidades originarias que partía de las tradiciones y costumbres ancestrales, se convirtió en una obra innovadora y opuesta a los proyectos pedagógicos instaurados en Latinoamérica, que produjo la simpatía de diversas naciones de la región, específicamente con la nación mexicana, que también contaba con una experiencia educativa para los pueblos originarios. Ambas naciones mantuvieron diversas relaciones e intercambios, a pesar de que sus proyectos pedagógicos eran diferentes.
773.1.#.t: De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos; Vol. 1 Núm. 1 (2014); 145-170
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/deraizdiversa/index
046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000
022.#.#.a: ISSN: 2448-7996; ISSN electrónico: 2448-7988;
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 145-170
264.#.1.b: Coordinación General de Estudios de Posgrado, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/ppela.24487988e.2014.1.58210
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856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: The Warisata Ayllu-School, Bolivia and its Relations with Mexico
last_modified: 2023-06-20 16:00:00
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