La educación rural en la gestión de los recursos hídricos subterráneos
Orlando, A.; De Zavaleta, E.; Sardi, G.; Herrero, M. A.; May Maldonado, V.
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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245.1.0.a: La educación rural en la gestión de los recursos hídricos subterráneos
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.1.c: 2018-08-30
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66448
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66448
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El recurso agua es fundamental para el desarrollo de la vida del ser humano, de los animales y de las plantas, siendo el manejo racional de los recursos hídricos uno de los principales factores que mejoran la calidad de vida. El agua es vital para el desarrollo de las comunidades rurales. No existe vida ni producción sin agua, siendo la sociedad misma la que debe identificar los problemas derivados del mal uso del recurso y así poder remediarlos (UNESCO, 1991).
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 11 Núm. 3 (2000); 336-342
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 336-342
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
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Orlando, A.; De Zavaleta, E.; Sardi, G.; Herrero, M. A.; May Maldonado, V.
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
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