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506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

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336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F?RN=993413179

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: Dirección General de Bibliotecas, UNAM en http://www.dgb.unam.mx/index.php/quienes-somos/dudas-y-comentarios

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://dgb.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/pmig2017/0157305/0157305.pdf

100.1.#.a: Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón

524.#.#.a: Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón. (1990). "La dislexia escolar al inicio del aprendizaje de la lecto-escritura : proyecto de programa para un curso de capacitacion en su identificacion y manejo pedagogico dirigido a profesores de educación primaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad del Valle de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/171545

720.#.#.a: Hernández Fuentes, Raquel, asesor

245.1.0.a: La dislexia escolar al inicio del aprendizaje de la lecto-escritura : proyecto de programa para un curso de capacitacion en su identificacion y manejo pedagogico dirigido a profesores de educación primaria

502.#.#.b: Licenciatura en Pedagogía

502.#.#.c: Universidad del Valle de México

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264.#.0.c: 1990

264.#.1.c: 1990

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1990, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

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No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

La dislexia escolar al inicio del aprendizaje de la lecto-escritura : proyecto de programa para un curso de capacitacion en su identificacion y manejo pedagogico dirigido a profesores de educación primaria

Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón

Escuela de Pedagogía, UVM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón. (1990). "La dislexia escolar al inicio del aprendizaje de la lecto-escritura : proyecto de programa para un curso de capacitacion en su identificacion y manejo pedagogico dirigido a profesores de educación primaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad del Valle de México, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/171545

Descripción del recurso

Autor(es)
Ross Rosillo, María Celia del Sagrado Corazón
Asesor(es)
Hernández Fuentes, Raquel, asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
La dislexia escolar al inicio del aprendizaje de la lecto-escritura : proyecto de programa para un curso de capacitacion en su identificacion y manejo pedagogico dirigido a profesores de educación primaria
Fecha
1990
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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