Trabajo de grado

La dialogica entre el poder institucional y la formacion docente de la evaluacion institucional docente, en la maestria en pedagogia, campus Aragon UNAM periodo 1994-2000

Torres Garduño, Aramis

Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, UNAM, Tesis ( (Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información)

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Procedencia del contenido

Cita

Torres Garduño, Aramis (2003). “La dialogica entre el poder institucional y la formacion docente de la evaluacion institucional docente, en la maestria en pedagogia, campus Aragon UNAM periodo 1994-2000”. [Tesis de maestría]. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/62900

Descripción del recurso

Autor(es)
Torres Garduño, Aramis
Asesor(es)
Garcia Cortes, Juan (asesor)
Tipo
Tesis de maestría
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
La dialogica entre el poder institucional y la formacion docente de la evaluacion institucional docente, en la maestria en pedagogia, campus Aragon UNAM periodo 1994-2000
Fecha
2003
Grado
Maestría en Pedagogía

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