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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: No es revisada por pares
510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev
561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7
351.#.#.b: Revista Digital Universitaria
351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación
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270.1.#.p: rutic@unam.mx
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590.#.#.b: Universitario
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883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"
590.#.#.a: Administración Central
883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
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100.1.#.a: Sánchez Aguilar, Rebeca; Quintero Álvarez Icaza, Liliana
100.1.#.0: Sánchez Aguilar, Rebeca: rn:3025312; Quintero Álvarez Icaza, Liliana: rn:3153574
524.#.#.a: Sánchez Aguilar, Rebeca y Quintero Álvarez Icaza, Liliana (2016). La danza como territorio simbólico. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040765
720.#.#.a: González, Lizbeth Luna (director)
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502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
264.#.0.c: 2016
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653.#.#.a: Danza; Tecnología; Danza; tecnología; mediación tecnológica; danza y telecomunicaciones
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx
884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2617
001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2617
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La manera en la que el cuerpo ha transitado a lo largo de la historia revela el contexto al cual pertenece. Las sociedades van marcando cambios en la cultura de éste (las cuales se aprecian desde las esferas sociales hasta las diversas manifestaciones culturales como la danza) y esto ha transformado notablemente la experiencia y las formas de hacer presente su gestualidad. En la Era industrial, la danza se caracterizó por varias transformaciones, desde las representaciones dancísticas de las bellas artes hasta aquellas correspondientes al entretenimiento. Después, en la era digital, los cuerpos tomaron otra narrativa más apegada a la lógica de la posmodernidad. En la era de las telecomunicaciones, ocurre una transformación espaciotemporal que replanteará el concepto de cuerpo y danza. La sociedad del conocimiento en la cual nos encontramos propone avances que van más allá de la dimensión económica y atienden a la educación, a lo social y lo cultural con un sentido más plural y enfocado al desarrollo humano integral. En este marco, la Dirección de Danza ha creado el proyecto educativo de Especialización en Danza y Mediación Tecnológica que, de ser aprobado, contribuirá al desarrollo de este arte en nuestro país; The way in which body has passed through history reveals the context within it belongs. Societies have marked changes in body culture (which can be seen from the social spheres to the different cultural manifestations such as dance). This has significantly transformed the experience and means to present its language. In the Industrial Era, dance was characterized by several transformations, from dance performances of fine arts to the entertainment itself. In the digital age, the bodies took another narrative more attached to the postmodern logic. In the age of telecommunications, there is a space-temporal transformation that re-thinks the concept of body and dance. The knowledge society proposed advances that go beyond the economic dimension and attend education, socially and culturally focusing on integral human development and plural sense. In this context, the Direction of Dance of the UNAM (Dirección de Danza, UNAM) created the educational project named Specialization in Dance and Technological Mediation, which, if approved, will contribute to the development of this art in our countr.
500.#.#.a: Tema del mes.
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773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/
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900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 17, No. 3 (2016) -- Vol. 17, No. 3|http://www.revista.unam.mx/index_mar16.html
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