dor_id: 56172

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)

561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/44230/39987

100.1.#.a: Santos Cenobio, Rafael

524.#.#.a: Santos Cenobio, Rafael (2013). La construcción de una experiencia: reprogramación y humanización de la plataforma. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 5 Núm. 10, 2013. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/56172

245.1.0.a: La construcción de una experiencia: reprogramación y humanización de la plataforma

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-08-31

653.#.#.a: motivación; emociones; reprogramación; humanización; experiencia

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/44230

001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/44230

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente trabajo es el resultado de una reflexión sobre la importancia de constituir una plataforma como un espacio público en el que se cuestionen, refuten y se pongan en movimiento aspectos fundamentales como la motivación y las emociones. Esta reflexión parte de mi experiencia como profesor en el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa, donde he tratado de fomentar dichos aspectos en mis alumnos. Desde mi punto de vista, conocer las emociones de nuestro alumnado es un componente fundamental en la educación, pues esto nos permite saber la situación de cada uno, y cómo los afecta positiva o negativamente en el quehacer académico.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 5 Núm. 10 (2013)

773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index

022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2013.10.44230

harvesting_date: 2023-11-08 13:10:00.0

856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2024-03-19 14:00:00

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No entro en nada

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