La competencia comunicativa intercultural: ¿en teoría o en la práctica?
Mallén Estebaranz, María Teresa
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
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100.1.#.a: Mallén Estebaranz, María Teresa
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245.1.0.a: La competencia comunicativa intercultural: ¿en teoría o en la práctica?
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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx
884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/590
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Este artículo presenta una investigación cualitativa sobre las percepciones que alumnos avanzados de inglés y maestros de esa lengua en el CELE-UNAM tienen sobre la competencia comunicativa intercultural y su papel tanto dentro como fuera de las clases. Tomando como base el modelo de la competencia comunicativa intercultural propuesto por Byram (1997); se analiza si los cuatro componentes mencionados por dicho autor están o no presentes en las clases de inglés; si los alumnos y los maestros están conscientes de su presencia o; en su caso; de su ausencia y si estos componentes se manifiestan más dentro o fuera del salón de clases. El artículo finaliza con algunas implicaciones pedagógicas derivadas de esta investigación.
773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 25, Núm. 45 (julio 2007)
022.#.#.a: ISSN: 0185-2647
310.#.#.a: Semestral
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Mallén Estebaranz, María Teresa
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM, publicado en Estudios de Lingüística Aplicada, y cosechado de Revistas UNAM
Mallén Estebaranz, María Teresa (2007). La competencia comunicativa intercultural: ¿en teoría o en la práctica?. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 25, Núm. 45; julio 2007. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16325