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Facultad de Química, UNAM
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Domínguez Chávez, Humberto, et al. (2001). La ciencia y la tecnología y su relación con la educación media. Educación Química; Vol. 12 Núm. 4, 2001; 240-247. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136667
Autor(es)
Domínguez Chávez, Humberto; Flores Zepeda, Margarita; Moreno González, Rodolfo; Medina Martínez, Sara Rosa
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
La ciencia y la tecnología y su relación con la educación media
Fecha
2018-08-26
Resumen
El artículo aborda la problemática de la educación media, en el escenario del cambio económico y tecnológico, y por tanto su relación con la producción y la necesaria actualización de los conocimientos, en la formación propedeutica y técnica, al inicio del tercer milenio. El nuevo enfoque consiste en una expresión de desarrollo paradigmático, transferido y compartido a nivel mundial (Nave, 1994) en que la estructura, la forma, la producción y la distribución del conocimiento, sobre todo el relacionado con la ciencia y la tecnología y su vinculación con la producción, señala una perspectiva y orientación contrastante con décadas anteriores a los años ochenta (Brunner, 1987).
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
