dor_id: 4139195

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)

561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index

351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/121/477

100.1.#.a: Molina, Marcela Sandra

524.#.#.a: Molina, Marcela Sandra (2014). La autonomía institucional y académica de las universidades nacionales. Evolución conceptual en la legislación y jurisprudencia argentina. Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 5 Núm. 13, 2014. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139195

245.1.0.a: La autonomía institucional y académica de las universidades nacionales. Evolución conceptual en la legislación y jurisprudencia argentina

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM

264.#.0.c: 2014

264.#.1.c: 2014-05-31

653.#.#.a: autonomy; universities; legislature; historical evolution; political constitution; Argentina

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com

884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/121

001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/121

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este trabajo se analiza el concepto de autonomía consagrado en el texto constitucional  y el consiguiente marco normativo establecido en la Ley Nº24521, que es producto de la evolución histórica de la institución universitaria argentina. Un repaso histórico del desenvolvimiento de las universidades nacionales, permite advertir una injerencia reincidente del Gobierno Nacional en su organización institucional y académica, transgrediendo en los hechos, la proclamada “autonomía académica e institucional” que las leyes proclamaron. Estos antecedentes históricos explican la necesidad de un reconocimiento expreso de la autonomía de la Universidad en la CN. A partir de este marco normativo se ha perfilado la significación jurídica de esta garantía institucional.El esquema actual de la autonomía y la autarquía de las Universidades Nacionales consagrado en el art. 75 inc. 19 de la CN, importa la asignación de una potestad reglamentaria. Dentro de este marco complejo de asignación de competencia material y reconocimiento de potestades  la autonomía universitaria reconocida en la CN es una garantía institucional que importa un poder de auto-organización, auto-regulación y auto-gobierno que se traduce en una potestad reglamentaria amplia y exclusiva en ciertas materias. A los fines propuestos, se ha efectuado un análisis de las sucesivas leyes de Educación Superior dictadas por el Congreso Nacional en virtud de las atribuciones conferidas por la Constitución Nacional ( art.67  inciso 16 del texto originario de 1853 y art. 75 inciso 19 del texto actualmente vigente), para conocer el marco constitucional e infraconstitucional de las Universidades Nacionales. Especialmente, se ha estudiado la amplitud de la potestad reglamentaria, asignación de competencia material, procedencia del recurso de alzada ante el Poder Ejecutivo Nacional, características de la intervención de las Universidades y autoridad competente para disponerla. Todos estos aspectos definen la naturaleza jurídica de las instituciones de educación superior.

773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 5 Núm. 13 (2014)

773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872

310.#.#.a: Cuatrimestral

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia

doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2014.13.121

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Institutional and academic autonomy of national universities conceptual evolution in argentinian legislation and common law; A autonomia institucional e acadêmica das universidades nacionais. Evolução conceitual na legislação e jurisprudência argentina

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