dor_id: 3577587

506.#.#.a: Público

502.#.#.a: Licenciatura

561.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: bachelor thesis

336.#.#.3: Tesis de licenciatura

336.#.#.a: Trabajo de grado

351.#.#.6: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/5

351.#.#.b: TESIUNAM

351.#.#.a: Tesis

harvesting_group: TesiUNAM

270.1.#.p: bidi@dgb.unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.dgb.unam.mx

883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2022/febrero/0822315/Index.html

100.1.#.a: Méndez Zamora, Anayeli

100.1.#.0: Méndez Zamora, Anayeli::si::SinIdentificador

524.#.#.a: Méndez Zamora, Anayeli (2022). Intervención constructivista en habilidades lectoras en alumnos de educación media superior. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3577587

720.#.#.a: Tron Álvarez, Rocío

245.1.0.a: Intervención constructivista en habilidades lectoras en alumnos de educación media superior

502.#.#.b: Licenciatura en Psicología

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Méndez Zamora, Anayeli. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-03-27, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx

884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000822315

001.#.#.#: oai:ru.dgb.unam.mx:DGB_UNAM/TES01000822315

720.#.#.0: Tron Álvarez, Rocío::si::SinIdentificador::role::asesorTesis

041.#.7.h: spa

046.#.#.j: 2022-03-27 02:47:25.082

300.#.#.a: 108 páginas

533.#.#.b: MX

harvesting_date: 2022-05-24 12:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_name: 0a1fe412241c20877eaf04a07fad9452238ee4253181113659849cb1efc6a52a.pdf

file_pages_number: 109

file_format_version: application/pdf; version=1.7

file_size: 2126510

last_modified: 2022-11-16 18:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2

Trabajo de grado

Intervención constructivista en habilidades lectoras en alumnos de educación media superior

Méndez Zamora, Anayeli

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Méndez Zamora, Anayeli (2022). Intervención constructivista en habilidades lectoras en alumnos de educación media superior. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3577587

Descripción del recurso

Autor(es)
Méndez Zamora, Anayeli
Identificador del autor
Méndez Zamora, Anayeli::si::SinIdentificador
Asesor(es)
Tron Álvarez, Rocío
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Intervención constructivista en habilidades lectoras en alumnos de educación media superior
Fecha
2022
Grado
Licenciatura en Psicología

Enlaces