dor_id: 4146983

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet

561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Cultural

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

351.#.#.b: Decires

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/275/245

100.1.#.a: Jiménez Llamas, Emma

524.#.#.a: Jiménez Llamas, Emma (2015). Interculturalidad y gramática: Actividades para ponerlas en práctica. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 15, Núm. 19, 2015; 55-68. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146983

245.1.0.a: Interculturalidad y gramática: Actividades para ponerlas en práctica

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

264.#.0.c: 2015

264.#.1.c: 2021-06-27

653.#.#.a: interculturalidad; gramática; pragmática; diseño de materiales; enseñanza del español; LE

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx

884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/275

001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/275

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: A la pregunta: “Del curso de español, cuáles han sido las actividades que más te han gustado”” la respuesta más general fue: “Aquellas en las que podíamos trabajar en equipo y hablar de nuestros países”. ¿A qué actividades se refieren los estudiantes? ¿Qué puntos gramaticales se enfocan en ellas? ¿Qué procedimientos se siguen en su desarrollo? ¿Qué plantea la actividad para establecer lazos entre culturas distintas? ¿Qué concepto de interculturalidad subyace en las actividades? Daremos aquí una respuesta a estas preguntas y propondremos algunas actividades en la que se unan la gramática y la interculturalidad. Presentaremos primero lo que para nosotr@s significa interculturalidad y cómo la relacionamos con la gramática en las actividades que diseñamos para la enseñanza y el aprendizaje del español. Al mismo tiempo, iremos presentando actividades en las que hemos procurado desarrollar en forma conjunta ambas competencias; esperamos que esto contribuya a la reflexión sobre este tema y a que nuestr@s lector@s elaboren o reelaboren algunas propuestas de actividades que podrían ser pertinentes para su quehacer docente.

773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 15, Núm. 19 (2015); 55-68

773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

022.#.#.a: ISSN: 1405-9134

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 55-68

264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2015.15.19.275

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245.1.0.b: Interculturalidad y gramática: Actividades para ponerlas en práctica

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